| |
Hjemmesiden lægger op til, at der arbejdes tværfagligt indenfor fagene:
dansk, historie,sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab, samt faget natur og teknik.
I det følgende er beskrevet, hvilke trinmål arbejdet med hjemmesiden opfylder.
Trinmålene refererer til Undervisningsministeriets Fælles mål 2009 for 3.-4. klasse |
| |
|
|
|
|
| |
Dansk (det talte sprog): |
|
|
Historie: |
|
|
Natur og teknik: |
- Bruge talesproget i samtale, samarbejde og diskussion og fungere som ordstyrer i en gruppe
- Lytte aktivt til andre og følge op med spørgsmål og respons
|
|
- Fortælle om familie, slægt og fællesskaber og berette om episoder, der har haft betydning for familiens liv
- Kende til hverdagen i andre kulturer
- Fortælle om sammenhænge mellem materielle kår og hverdagsliv
|
|
- Beskrive enkle og vigtige regler for sund levevis
- Beskrive og give eksempler på menneskers levevilkår i andre kulturer på forskellige udviklingstrin i forhold til egne levevilkår
|
| |
Dansk (det skrevne sprog – skrive): |
|
|
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab (4. -6. klasse) |
|
|
Elevernes alsidige personlige udvikling: |
- Bruge skrivning til at fastholde og strukturere ideer og tanker
|
|
- Beskrive den daglige livsstils betydning for sundheden, herunder mad og måltider, stimulanser, bevægelse og fysisk aktivitet
- Sammenligne forskellige former for bolig- og familieformer
- Vurdere egne og andres positive og negative deltagelse i sociale netværk
- Opnå kendskab til sammenhænge mellem miljø, klima, sundhed og forbrug
|
|
- Evnen til aktivt at opsøge og udnytte faglig viden fra relevante medier i forhold til et personligt og socialt meningsfuldt projekt
- Nysgerrighed og lyst til at lære
- Evnen til at tænke og handle kreativt
- Evnen til aktivt at indgå i fællesskaber
|
| |
Dansk (det skrevne sprog - læse): |
|
|
- Søge ordforklaring til forståelse af ord og fagudtryk
- Læse alderssvarende skøn- og faglitteratur og digitale tekster med god forståelse
|
|
|
